Hersenwetenschappers VU Amsterdam bezoeken Wiringherlant
Uitgegeven op 03-05-2013 om 23:44  |  link  |  bewaar  |  print

WIERINGERWERF - Afgelopen week bezochten onder aanvoering van oud rsg leerling Hanneke Hulst een aantal hersenwetenschappers van het VU Amsterdam de scholengemeenschap. Leerlingen van 4 en 5 VWO met de vakken natuur en techniek en natuur en gezondheid in het pakket namen deel aan vijf workshops. Er werd onderzoek gedaan naar de ziekte MS die vaak jonge mensen treft en onder andere problemen geeft in de motoriek, zicht en spraak.



Hanneke Hulst is neurowetenschapper, promovendus bij de afdelingen Radiologie en Anatomie& Neurowetenschappen aan het VU medisch centrum in Amsterdam. Momenteel houdt zij zich bezig met het begrijpen en behandelen van cognitieve stoornissen bij de chronische ziekte Multiple Sclerose (MS). Daarnaast zet zij zich in voor de vertaling van wetenschap naar een breder publiek en is zij actief als wetenschappelijk adviseur bij de Stichting Brein in Beeld. En in die hoedanigheid verzorgde zij samen met een aantal collega’s, neurologen, radiologen en artsen uit de Bèta hoek, vijf workshops in Wieringerwerf. ,,Wij willen graag dat leerlingen zich gaan interesseren om onderzoek te doen. We zijn hier vandaag met een groep wetenschappers op verschillende terreinen en willen hersenwetenschap op scholen brengen, leerlingen enthousiasmeren voor de wetenschap. Je hoeft echt geen arts te worden om met patiënten te kunnen werken, er zijn zoveel terreinen waarvoor je je kunt inzetten’’, vertelt Hulst.

In de workshop radiologie kon worden aangetoond of de hersenen gezond of ziek zijn. De wetenschappers neurologie namen de workshop reflexen voor hun rekening. Hier ging het om welke reflexen zijn normaal, afwijkend en wat kun je met deze gegevens doen. Een ander punt bij MS patiënten zijn de cognitieve problemen, aandacht, geheugen en concentratie. Er werden testen gedaan die ook in de kliniek worden gebruikt. Verder konden de leerlingen in de workshops microscopie en anatomie onder andere een dunne plak van de hersenen bekijken en hun oordeel er over geven. Stichting Brein in Beeld heeft als doel om wetenschap te vertalen voor het 'grote publiek' en doet dat in de vorm van lezingen, debatten, lesmateriaal en het wereldwijde web. ,,Het is ontzettend leuk om dit eens op je eigen school te mogen doen, iets wat niet werd gedaan toen ik hier les kreeg. Ik heb om deze workshops te mogen geven contact gezocht met docent Jos Aris en hij heeft ervoor gezorgd dat we hier nu zijn. Het zijn teamopdrachten die we geven waarin inzet, samenwerking en creativiteit belangrijk zijn. Er wordt ongeveer een kwartier aan een opdracht gewerkt en daarna wordt de uitkomst door een of twee leerlingen gepresenteerd. De presentatie wordt samen met ons nabesproken. Na zo’n dag hoop je dat de leerlingen op een prettige, leuke manier kennis hebben gemaakt met hersenonderzoek. Het is heel veel voor zo’n dag, er komen veel persoonlijke verhalen en er wordt aan het eind van de dag mede door de persoonlijke verhalen op een andere manier naar wetenschap gekeken. Wetenschap, het doen van onderzoek is echt niet suf en droog, het is ontzettend leuk, interessant en je kunt mensen vooruit helpen door jouw onderzoek’’, besluit Hulst.

Meer over de stichting Brein in Beeld: www.breininbeeld.org.